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Modele de la fiche de lecture

Affiches des trois composantes de l`atelier de lecture (aller au bas de la page) (comme on le voit ci-dessous) jetez un coup d`oeil dans notre salle de classe sur une journée typique lors de l`atelier de lecture. Voir les trois composantes (mini-leçon, lecture indépendante et fermeture) en action. Dans notre district, les enseignants travaillent ensemble à chaque niveau pour écrire des unités d`étude pour l`atelier de lecture. Ces unités d`étude comprennent des ensembles séquentiellement organisés de mini-leçons qui se concentrent sur les compétences et les stratégies que les étudiants devraient utiliser lors de la lecture de façon indépendante. Je vous encourage à collaborer avec vos collègues à votre niveau de qualité pour planifier vos propres unités d`études qui intègrent les compétences que vous attendez de vos lecteurs. Beaucoup de nos unités sont des études approfondies d`un genre spécifique de texte. Alors que les étudiants lisent des textes auto-sélectionnés à partir de leurs boîtes de livre pendant le temps IDR, je suis occupé, aussi. Si je ne m`accorde pas avec les élèves individuellement, je les rencontre habituellement dans des groupes de lecture guidée ou des groupes de stratégie. Cliquez sur le document lecture guidée vs leçons de stratégie pour voir ce qui rend les groupes de stratégie différents des groupes de lecture guidés. Rog, lord juge (2001).

Enseignement de l`alphabétisation précoce à la maternelle. Newark, DE: international Reading Association. Frank Serafini a également écrit un livre appelé autour de l`atelier de lecture en 180 jours. Dans le livre, il fournit des stratégies mensuelles pour la gestion d`un atelier de lecture sur une année entière. Un autre grand livre qu`il a écrit est appelé leçons de compréhension. En elle, il comprend 64 des leçons de compréhension les plus efficaces de sa propre carrière d`enseignant. Pour les grades primaires, livre de Kathy Collins Growing lecteurs est une excellente option pour trouver plus d`idées pour les unités d`étude suggérées tout au long de l`année scolaire. Revisiter l`atelier de lecture: ce livre Scholastic a des mini-leçons pour les 30 premiers jours. Pour de plus amples lectures: Anderson, (2007). Que dois-je lire à haute voix? Un guide pour 200 livres d`images Best-seller.

Newark, DE: international Reading Association. Burkins, J.M., & Croft, c.-b. (2010). Prévention de la lecture erronée: nouvelles stratégies pour les enseignants de lecture guidée. Newark, DE: international Reading Association. Hickman, P., & Pollard-Durodola, S.D. (2009). Stratégies dynamiques de lecture-à haute voix pour les apprenants anglais: la langue de construction et l`alphabétisation dans les grades primaires. Newark, DE: international Reading Association.

Attraper le bug pour la lecture par Interactive Read-Alouds il peut être difficile de planifier à l`avance et de garder tous les composants de l`atelier de lecture organisé sur une base quotidienne. Lorsque j`ai commencé la mise en œuvre de l`atelier de lecture, cette feuille de planification atelier de lecture a été utile d`utiliser afin que je sache exactement ce que je faisais chaque jour. Bien sûr, je ne rencontre pas deux groupes et de conférer à quatre lecteurs tous les jours, donc je ne remplir ce que je suis l`intention d`accomplir. Burkins, J.M., & Croft, c.-b. (2010). Prévention de la lecture erronée: nouvelles stratégies pour les enseignants de lecture guidée. Newark, DE: international Reading Association. Chaque session de l`atelier de lecture commence par une mini-leçon qui dure environ 1015 minutes. Au cours de chaque mini-leçon, l`enseignant introduit un concept spécifique, également connu sous le nom de point d`enseignement. Le plus souvent, le point d`enseignement se concentre sur une stratégie de lecture ou de compétences.